sábado, 7 de enero de 2012

Hay una tortuga en mi salón


Experiencia Significativa
“ Hay una tortuga en mi salón”

¿Cómo surge nuestro proyecto?
Nuestro proyecto surge con la traída al salón de una tortuguita de parte de la docente. Los niňos al verla se emocionaron tanto que querían conocerla de inmediato, y por ello se planifico un lindo proyecto de tortugas.

Objetivos del proyecto

         Fomentar los procesos de observación y registro de lo observado a través de dibujos creados por los niňos
         Sensibilizar a los niňos con el medio natural y el cuidado que se le debe brindar a los animales
         Desarrollar la creatividad en las actividades de artes plásticas
         Desarrollar el lenguaje de los niňos a través de cuentos creados por la docente
         Fomentar en el niňo el conocimiento de las tortugas a través del diseňo de un material informativo elaborado por la docente.
         Iniciar al niňo en la adquisición de procesos lógico-matemáticos al contar las tortugas que se encuentran en los murales.

¿Qué aprendieron los niňos?
         Aprendieron a compartir y a trabajar en grupo.
         Observaron un Morrocoy en el patio de la Escuela, y después conversaron acerca de ello
         Elaboraron un mural de tortugas marinas.
         Decoraron huevos de tortuga y aprendieron que las tortugas entierran sus huevos en la arena, y posteriormente las tortuguitas nacen y se dirigen instintivamente al mar.
        Elaboraron un mural de tortugas marinas.
         Decoraron huevos de tortuga y aprendieron que las tortugas entierran sus huevos en la arena, y posteriormente las tortuguitas nacen y se dirigen instintivamente al mar
         Dibujaron la tortuga presente en el salón con todas sus partes anatómicas.

         Escucharon narraciones de historias creadas por la docente en referencia a la temática de las tortugas con las siguientes historias:
A.     Las Tortugas Gigantes de las Galápagos
B.     La Tortuga Miedosa









Observaciones de los niňos durante el desarrollo del proyecto

         Registro de las observaciones a traves de dibujos
         Participación de los niňos en el proyecto y expresión de sus ideas y opiniones
         Comprensión de los niňos y vocabulario alcanzado a través de los cuentos y documentos creados por la docente
         Participación activa y motivación de parte de estos en el desarrollo del proyecto.

 
Instrumentos de Evaluación
         Escalas de Estimación
         Fotografías
         Registros y observaciones de los alcances y resultados del proyecto.

2 comentarios:

  1. Precioso proyecto, Judith.
    Me encantó, tanto lo expuesto como las fotos y lo bien explicado que está.
    Eres una docente excepcional.
    Abrazos.

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  2. Gracias amiga, tu eres un solete, realmente lo planifique y ejecute con los chiquitos con mucho amor y dedicacion, y fue sorprendente los resultados. Muchos besos. Judith

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